IMPARA L’INGLESE CONVERSANDO!

    Non c’è momento migliore per imparare una seconda lingua di quando un bambino è piccolo. E non c’è modo migliore per imparare una lingua conversando!
    Learn English by Speaking

    IL NOSTRO PERCORSO DI APPRENDIMENTO

    Lasciati stupire da quanto il tuo bambino stia migliorando nella conversazione in lingua grazie ai Compagni IA di Apprendimento che lo portano in un’emozionante avventura attraverso l’esclusivo percorso di apprendimento di Galaxy Kids ricco di lezioni interattive, libri coinvolgenti, giochi divertenti e musica di intrattenimento.

    What are the Different CEFR Levels?

    The Common European Framework of Reference for Languages, or CEFR, is an international standard that was established by the Council of Europe for describing one’s proficiency in a second language. It is used to describe one’s ability in approximately 40 different languages. The six levels within the CEFR are A1, A2, B1, B2, C1 and C2. The levels are often used by language learners to explain their ability level in speaking, reading, writing and understanding a language. For example: One may say they are A2 in English, or B1 in Spanish.
    Pre-A1 | Introductory
    Pre-A1 is used to describe someone who is just beginning to learn a second language. This is commonly only used to describe the language levels of young learners (3-6 years old) who are still developing basic language skills in their native language.

    The “A” Levels: Basic User

    A1 | Beginner
    At the A1 CEFR level, a language learner can:
    • Understand and use very basic expressions to satisfy concrete needs.
    • Introduce themselves and ask others questions about personal details.
    • Interact simply as long as the other person speaks slowly and clearly.
    A2 | Elementary
    At the A2 CEFR level, a language learner can:
    • Understand frequently used expressions in most intermediate areas such as shopping, family, employment, etc.
    • Complete tasks that are routine and involve a direct exchange of information.
    • Describe matters of immediate need in simple terms.

    The “B” Levels: Independent User

    B1 | Intermediate
    At the B1 CEFR level, a language learner can:
    • Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.
    • Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.
    • Create simple texts on topics of personal interest.
    • Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.
    B2 | Upper Intermediate
    At the B2 CEFR level, a language learner can:
    • Understand the main ideas of a complex text such as a technical piece related to their field.
    • Spontaneously interact without too much strain for either the learner or the native speaker.
    • Produce a detailed text on a wide range of subjects.

    The “C” Levels: Proficient User

    C1 | Advanced
    At the C1 CEFR level, a language learner can:
    • Understand a wide range of longer and more demanding texts or conversations.
    • Express ideas without too much searching.
    • Effectively use the language for social, academic or professional situations.
    • Create well-structured and detailed texts on complex topics.
    C2 | Proficiency
    At the C2 CEFR level, a language learner can:
    • Understand almost everything read or heard with ease.
    • Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.
    • Express themselves using precise meaning in complex scenarios.
    • Level 1
    • Level 2
    • Level 3
    • Level 4
    • Level 5
    • Level 6
    • Level 7

    COSA È DIFFERENTE NEL METODO DI APPRENDIMENTO DI GALAXY?

    È semplice. A Galaxy Kids sappiamo che i bambini imparano in modo diverso dagli adulti.
    I bambini piccoli hanno l’innata capacità di imparare una nuova lingua; tuttavia devono essere inseriti nell’ambiente giusto. Molti anni di ricerche condotte da noti studiosi in tutto il mondo hanno confermato che il modo migliore per far sì che i bambini piccoli imparino una lingua è quello di seguire un approccio naturale di apprendimento che si basa su 3 fattori fondamentali: motivazione, interazione e stress ridotto.
    Learn Differently with Galaxy Kids
    • MOTIVAZIONE
    • INTERAZIONE
    • STRESS RIDOTTO
    Quando si è motivati ad imparare, la lingua viene appresa velocemente. Cosa motiva maggiormente i bambini piccoli? NON di certo la pressione, esercitata ad esempio dai risultati dei test, ma piuttosto il divertimento, i giochi e il trarre piacere in quello che si sta facendo. Con il Metodo di Galaxy, che comprende vivaci personaggi animati e giochi educativi coinvolgenti, l’apprendimento è divertente. Il tuo bambino non si sentirà come se stesse studiando, penserà invece di stare giocando, mentre tu in realtà sai che sta imparando la lingua inglese in modo molto efficace.
    Non basta ascoltare una lingua. Si deve interagire con una lingua perché essa si radichi nella vita reale. Se un bambino semplicemente guarda innumerevoli ore di video in inglese, non imparerà la lingua. Con il Metodo di Galaxy, i bambini interagiscono con i contenuti. Attività come abbinare parole alle immagini, ascoltare i nostri personaggi, scegliere l’oggetto giusto, e ascoltare e ripetere i termini, aiutano a fondare un nuovo vocabolario nel contesto del mondo reale. Galaxy Academy include inoltre compagni IA di chat affinché il tuo bambino possa tenere delle vere e proprie conversazioni con i nostri personaggi.
    La ricerca dimostra che quando un bambino si trova in un ambiente stressante (come la pressione esercitata dallo svolgimento di un test), la capacità di apprendere è fortemente ostacolata a prescindere da quanto siano buoni i contenuti. Tuttavia, un ambiente divertente e piacevole abbassa il filtro affettivo del bambino, e il bambino impara e ricorda naturalmente ad un ritmo molto più elevato. Per questo Galaxy Academy è stata progettata per essere divertente e piacevole. Sappiamo che in questo modo i bambini imparano, e mettiamo i bambini al primo posto!

    How will your child learn?

    Classroom: Galaxy Kids Learning Path

    Our Classroom  

    15-20 minutes per day following the Galaxy Kids Learning Path to learn new vocabulary, phonics sounds, and sentence structures. 
    Learn more
    AI Learning Chat Buddies: Galaxy Kids

    Our Chat Buddies

    Unlimited speaking opportunities with our AI Learning Buddies using the vocabulary your child has just learned.
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    English Skills Learning in Playground

    Our Playground

    Reinforce the skills learned by playing singing along with the Music Videos, reading the books, and playing the games in the “playground”.
    Learn more
    Il Percorso di Apprendimento di Galaxy Kids
    A Galaxy Kids iniziamo con parole che sono quotidianamente usate nella lingua inglese. In tal modo i bambini prendono coscienza delle parole con cui interagiranno nella vita di tutti i giorni, aumentando la loro capacità non solo di ricordare ma anche di utilizzare i termini significativi nella vita quotidiana. Queste parole fondamentali sono presentate in un modo facile da capire tramite immagini, storie, lezioni animate, canzoni e giochi. I termini vengono poi ripetuti ogni 5-10 secondi durante la lezione interattiva.
    Questi termini vengono integrati nella memoria ed utilizzati in attività che incoraggiano gli studenti a parlare ogni 2-10 minuti. I termini sono poi ripetuti da 1 a 5 giorni in altre unità e attività, in modo che si consolidino nella memoria a lungo termine. Infine, i bambini ritroveranno queste parole in lezioni future per un periodo da 4 mesi fino ad un anno, e durante le conversazioni con i compagni IA di chat negli anni formativi.
    Dalla memoria a breve termine a quella a lungo termine
    Le parole si ricordano non solo perché sono comprensibili, ma perché si usano ripetutamente per un certo periodo di tempo. La ricerca ha scoperto che ripetere nuove parole dalle 5 alle 7 volte aiuta a memorizzarle nella memoria a breve termine. Per portarle dalla memoria a breve termine a quella a lungo termine, è necessario ripeterle comprendendole e interagendo con esse.
    A Galaxy Kids introduciamo le parole in modo divertente attraverso le nostre lezioni animate interattive e video musicali. I bambini ascoltano le parole che vengono utilizzate in contesti significativi ogni 5-25 secondi. Successivamente, i termini vengono ripetuti per periodi più lunghi. Le nostre attività sono pensate per essere coinvolgenti e educative, e le nuove parole vengono usate ripetutamente per un periodo di 2-10 minuti. Queste due fasi portano le parole dalla memoria a breve termine, la memoria operativa, alla memoria a lungo termine.
    Ma questo non basta. Il vocabolario deve essere ripetuto spesso. Ricerche dimostrano che un nuovo vocabolario deve essere ripetuto nuovamente dopo una o cinque ore e poi di nuovo per un periodo da 1 a 25 giorni. Le nostre lezioni sono concepite per permettere ai bambini di interagire con le parole apprese in un certo periodo di tempo nel percorso di apprendimento, nel gioco libero nel “parco giochi” e nelle lezioni di ripasso.
    Infine, viene riutilizzata la terminologia appresa nelle diverse unità e livelli. In tal modo si estende il riconoscimento e l’uso delle parole da giorni a mesi e anni.
    Compagni IA di Apprendimento
    Il modo migliore per imparare una lingua è quello di utilizzarla in situazioni pratiche e di vita reale. Con i Compagni IA di Apprendimento di Galaxy Kids, il tuo bambino avrà l’opportunità illimitata di effettivamente USARE un nuovo vocabolario e sezioni di frasi nelle conversazioni. Seguendo ogni lezione nel percorso di apprendimento, il tuo bambino potrà mettere in pratica ciò che ha appreso in un ambiente sicuro e senza stress. Fornendo un feedback correttivo gentile e positivo, i nostri Compagni di Apprendimento aiuteranno il tuo bambino a migliorare la grammatica e la pronuncia.
    Parco Giochi
    Nel Parco Giochi di Galaxy Kids, il tuo bambino troverà centinaia di canzoni divertenti, libri di racconti coinvolgenti e giochi educativi emozionanti, tutti appositamente studiati per rafforzare e migliorare le competenze linguistiche. Ricordati, il tuo bambino penserà che sta giocando, ma tu saprai che in realtà sta imparando.

    COSA IMPARERÀ IL TUO BAMBINO?

    With 6 levels of content containing more than 400 lessons and 2000 interactive activities, your child will learn to converse in a natural environment about real life situations. They will also acquire more than 1000 new words and 50 sentence frames covering the following topics:

    COSE A SCUOLA

    COLORI

    FRUTTA

    BEVANDE

    NUMERO

    LA MIA FAMIGLIA

    SENTIMENTI

    AZIONI DI BASE

    ANIMALI DELLO ZOO

    I MIEI AMICI

    I MIEI GIOCATTOLI

    I MIEI ANIMALI

    IL MIO CORPO

    I MIEI VESTITI

    LA MIA SCUOLA

    FORME

    LA MIA CASA

    IN CUCINA

    IN BAGNO

    VESTIRSI

    E TANTO ALTRO…

    TEAM DI SVILUPPO EDUCATIVO

    Rick Saint, M. Div.

    Direttore Accademico
    Originario degli Stati Uniti, Rick ha più di 15 anni di esperienza come insegnante, amministratore universitario e dirigente di scuole internazionali.

    Johan Francis, M. Ed

    Sviluppatore del Programma 
    Di Kimberly, Sudafrica, Johan è un ex professore di lingua inglese all’Università di Daejeon, a Daejeon, Corea del Sud, con 10 anni di esperienza nell’educazione internazionale.

    Anna Prieto, M.Ed, LSP

    Consulente Didattico 
    Di Barcellona, Spagna, Anna è una psicologa abilitata con più di 30 anni di esperienza nel campo dell’istruzione, tra cui quella di direttrice di scuole internazionali in 8 paesi.

    Johanna Moors, M. Ed

    Consulente Didattico 
    Con più di 10 anni nel campo dell’istruzione, Johanna è un ex docente dell’Università di Dawei. Inoltre è un ex rappresentante degli insegnanti nella Fondazione dell’Istruzione Pubblica sull’Amstel, Amsterdam, Paesi Bassi.
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